2020国际学校入学备考通关 -- 国际课程(06)：IB课程

IB课程简介

IB即国际文凭组织IB0，是在联合国教科文组织注册登记的权威性、非赢利的国际教育和考试机构。英国几乎所有大学都接受IB文凭，美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。

IB全称 International Baccalaureate，它是一整套完整的课程体系，包含

小学教育( Primary Years Program)

中学教育( Middle Years Program)

高中教育( Diploma Program)

职业教育( Career- related Program)

IB课程设置

国际学校通常选取的是高中阶段的课程，同时也是大学预科课程，这个阶段的课程可以总结成“6+3”。即6个学科组+3个核心课程：

6个学科组：

第一组:语言A（母语）

第二组:语言B(习得语言)

第三组:个人与社会学(哲学、心理学等）

第四组:实验科学(化学、生物等)

第五组:数学(高数标准等级、数学研究等）

第六组:艺术与选修(设计、戏剧艺术等）

3个核心课程:

Theory of Knowledge(TOK)认识论

TOK认识论课程是一门必修的跨学科课程，目的是培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。简单的说就是让学生“学习如何学习。

Extended Essay(EE)拓展论文

EE拓展论文要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，撰写一篇具有实质内容的写作，篇幅不超过4000个英语单词(4800个汉字)。这是IB课程中的一个亮点，因为它直接模拟了大学课程中的学术调研过程，尤其是如果你所研的知识领域正是你未来选择的大学专业，那不仅对入学申请有帮助，对未来的专业学习也大有裨益.

CAS话动( Creativity， Action， Service)

CAS代表创造、行动与服务，鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。这一部分的重点其实是培养学生书本以外的能力，实现全面发展。

IBDP课程分为标准难度课程(SL/Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL/ Hligher Level)。IB要求学生至少选六门课，这六门课中至少有三门是HL，每门课7分。

除了对学生的课业要求外，选择 IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动( Creativity， Activity and Service-创造、活动与服务)。

IB有自己的评分系统，前面6个学科组，每个学科满分7分，总分42分，TOK+EE+CAS各1分，总分3分，只有3分都拿到，才能获得 IB diploma(IB文凭)。45为最高分满分，40分以上算高分，申请常春藤大学的学生需要分数在40或以上。

（课程的学校对于学生的挑战非常大，如时间管理能力、项目管理能力、英语阅读写作能力、英语表达能力、活动组织能力等。该课程要求学生有较强的自管理能力和学习能力。）

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