这5所国际学校，娱乐星二代的云集之处：胡可田亮王妃陆毅

前不久，沙溢和胡可夫妇在微博晒出的大儿子安吉的一年级入学照片。网友扒出安吉就读的是北京乐成国际学校，这所学校的高额学费竟然一年可高达20多万！！！而且这所国际学校只招收25%的中国籍学生。

屏幕前的宝爸宝马们，想不想知道这些星娃们都上了哪些天价国际学校呢？

今天我们就来盘点一下教育资源较为集中的北京、上海、香港这三所城市中，明星的子女们都在哪些学校就读吧~

北京德威英国国际学校（来源：学校官方宣传图）

星二代：王中磊儿子（威廉弟弟）、田亮女儿（田雨橙）、王菲女儿（李嫣）、李湘女儿（王诗龄）、那英儿子（高兴）。

入学条件：非中国籍学生；拿国外绿卡；持港澳台身份；英语考试。

学费情况：学龄前教育学费每年在17万左右，小学初中高中则在20~27万左右

北京德威英国国际学校是第二所加入德威国际教育集团（DCI）学校大家庭的学校，于2005开设并招收了几百名学生。

学校分为全日制幼儿园（学龄前教育）、小学、初中、高中（1~12级），高二之前的课程与英国国家课程同步，高二、高三则是教授IB国际教育文凭课程。

北京德威英国国际学校现有约1520名来自45多个不同的国家的学生，年龄跨度涵盖2至18岁。据悉，学校平均的班级人数16~22人，师生平均比率学龄前的为1:4，中学部的为1:21。

学校不提供寄宿项目，提供校车和午餐服务，午餐类型有专业餐饮团队搭配的健康营养的素食、西餐以及中餐。课余活动比较丰富，有机器人社团、模拟联合国、电影制作、摇滚音乐、牛仔舞舞蹈、定向越野、各种体育竞技类比赛等。

北京加拿大国际学校（来源：学校官方宣传图）

星二代：倪萍的儿子（虎子）、姜文的儿子（姜太郎）

入学条件：通过入学考试；无国籍要求。

学费情况：每年14-25万

北京加拿大国际学校提供蒙台梭利式的保育项目和学龄前项目，同时为幼儿园至高中12年级学生设置了加拿大式的课程。学校现共有两个校区，主校区-亮马桥校区及幼儿园校区-建国门幼儿园校区。

CISB（Canadian International School of Beijing）是一所国际IB学校，经授权为高中生提供IBDP课程，为初中及小学生提供MYP和PYP课程。高中毕业生除可获得加拿大NB省颁发的高中毕业证书之外，还可获得IB课程的毕业证书。

学校大部分教师来自加拿大，只招收外籍学生，除了语言项目外，纯英语教学。班级人数在22~25人。并且对非英语为母语生源加以严格控制，有入学英语分级考试。如果学生英语不达标，可参加英语语言班进行学习。

上海德威英国国籍学校（来源：学校官方宣传图）

星二代：王菲的女儿（窦靖童）

入学条件：通过入学考试

学费情况：每年19-26万

德威英国国际学校在中国有三所学校，分别在北京、上海和苏州。其中的北京校区和上海校区，都是明星爸妈们的宠儿。

上海德威英国国际学校，接收2~18岁的学生，只接受外籍学生。

学龄前教育学费每年在19万左右，小学、中学在22~26万左右。

学校分为全日制幼儿园（year1~year2）、小学（year3~year6）、中学（year7~year13），幼儿园实行英汉双语教学，year10之前的课程与英国国家课程同步，year10~year11开始教授IGCSE课程，year12~year13启动大学预科项目。

上海宋庆龄学校（来源：学校官方宣传图）

星二代：陆毅的女儿（陆雨萱）、孙俪的儿子（等等）、马伊琍的女儿（爱玛）

入学条件：家长直接前往官网进行在线报名提交，学校将通过电话通知参加面谈活动的家长具体面谈时间，如未进入面谈名单，则不再另行通知。

学费情况：每年4.8-12万

上海宋庆龄学校设有小学部和初中部，部分本校优秀小学毕业生可升至本校学习。学校十二年一贯制，现有来自22个国家和地区的1000余名学生和教师。

学校分国内部和国际部，国内部的话，小学部的学费每学期4.8万。国际部的话，小学部每学期6万。一年学费是12万。国际部除语文课实行全英文教学，对外招生时，对学生的英语底子有较高要求。国内部作业就相对较多。招生方面，家长称宋庆龄学校的大部分位置是面向宋庆龄幼儿园和中福会幼儿园的，整体而言，学校比较神秘。

学校以国际文凭组织PYP小学项目为执教蓝本，同步融入中福会优质教育资源，开设基础科学、探究实践和兴趣特长三类课程；选聘具有国际教师资格的外籍教师为国际部带班和教学，各类兴趣特色和中文，由国内特级、高级优秀教师执教。

学校占地面积近150亩，绿化率65%以上，地域开阔，环境优美。学校建有国际一流的中外文图书馆、宋庆龄剧场、理科实验室、各类艺术专用教室（如戏剧、合唱、舞蹈、钢琴、陶艺等）并设有标准温水游泳馆、乒乓球馆、室内篮球馆、排球馆及体操房，室外标准田径场、足球场、篮球场和网球场，在时间、空间和资源上充分满足学生个性化学习和发展的需求。