比如目前最主流的是A-Level、IB、AP，全国数千所国际学校中，不少学校会同时开设多类国际教育体系，尤其是在国际教育资源丰富的上海，有相当数量的国际学校开设了两种以上。

▲图源：网络

比如世外先后开设了IB、A-Level，WLSA上海学校也先后开设了AP、A-Level，领科上海则先后开设了A-Level、IB。

于是，部分家长就有些迷惑：

· 同一所学校为啥要开设这么多教育体系？

· 不同的国际体系之间差别很大吗？

· 那孩子选择什么最合适呢？

……

根据相关统计，截至2022年9月，中国国际化学校总量达到了1379所，其中2022年共新增了38所。

▲2013-2022年中国国际化特色学校增长情况；图源：顶思

在这新增的38所学校里，A-Level开设比例最高，高达64%；其次是AP，开设比例高达44%；第三是IBDP，开设比例为24%。

此外，有3所新校开设了香港DSE，2所新校开设了中加教育体系（含OSSD）。

▲截至2022年9月，中国新增国际化特色学校所开设比例；图源：顶思

而在上海的100+所国际学校里，目前开设A-Level、AP的学校50所左右，开设IB的学校则有40所左右：（具体可查看《超全！100+上海国际化学校信息大汇总，图文详解热门学校！》）

▲数据仅供参考

如果从学校所开设来看，全国范围内新增多的是A-Level，上海地区开设最多的则是AP，众所周知IBDP也被誉为“含金量最高”的国际教育体系。

那么，三大体系究竟有何特色，成为众多国际学校选择开设的主流选择？

A-Level：最适合中国学生

来自英国的A-Level，学制两年，第一年是AS，第二年是A2，目前共有70多门科目，考试成绩有A*、A、B、C、D、E、U等级，其中A*为最高，E为通过，U是不及格。

▲图源：网络

A-Level被称为“最适合中国学生的国际教育体系”，这主要因为A-Level有以下几个特点：

①整个体系共有70多门科目，但学生只需要选择学习3-4门科目就可以；

②有不同官方考试局，每个考试局每年有2次考试机会，如果搭配不同考试局科目，最多一年可以参加3次考试；

③不强制选择科目，可以按照自己的兴趣选择喜欢的科目（但通常建议结合目标大学、专业的要求进行选择）；

④不仅能申请英国大学，也可用于申请新加坡、香港、澳洲、加拿大以及美国等主要留学国家。

IB：学霸型“万金油”

IB是起源于瑞士的国际教育体系，完整的IB体系有三个阶段，PYP（小学）阶段5年，MYP阶段（初中）5年，DP阶段（高中）2年。

目前大多数上海国际学校开设的是IBDP。

▲图源：网络

IB规定6门科目+TOK、EE、CAS，就单科目而言，IB难度并不突出，它的难点主要在于选课全面，强制要求孩子不能偏科，否则很难拿到高分，安排也较为紧凑，需要付出的精力自然也多，很考验学生的时间管理能力。

因此IB又被叫做“全能学霸”，同时又因为IB对学生的培养十分全面，含金量高，全球认可度也极高，可以申请全球几乎所有使用英语教学的大学， 也被称为“万金油”。

AP：大学水准的高阶学霸体系

AP是由美国大学理事管理运营（College Board），全称是Advanced Placement，又被叫做大学先修课，难度相当于美国大学的大一。

目前AP共有38门科目，分为7大类，也不限制学生选课。

▲图源：网络

与A-Level及IB不一样的是，AP并非一个完整的体系，因此需要结合其他高中科目，大部门学校会选择搭配美国高中课程，所以能看到很多国际学校开设的为【美高+AP】。

由于AP难度高深，很能体现学生的学术实力，所以很多想要冲刺顶尖大学的学生、学校都会开设AP；同时，在高中阶段学习过AP的学生，进入大学后，由于已经具备一定的基础，能更好地衔接大学学习。

总结一下，上述三大国际教育体系里，A-Level的要求是“专”，不要求学生学得全面，但需要专心学好对应科目。

IB的要求是“全”，对学生进行全面培养，不仅要学术能力优秀，其他综合能力要求也非常高。

AP的要求是“精”，同样不要求全面培养，但大学水准的要求学生对科目了解得深入透彻。