世界名校最看重的“软实力”到底是什么？看以下5点

相信很多人十分好奇，海外大学的招生官是如何判定一个学生是否“亲和力强”、“勇敢 ”以及 “受大家的尊重 ”？

尽管招生官和教育家对于在招生过程中针对学生个性特征的评判进行了充分的解释，但是越来越多的人意识到这样做是不科学的。

为了评估申请者的“软实力”，大多数招生官会对学生进行所谓的“整体评估”，将软实力量化，与学生的硬实力（例如标化成绩、课外活动等）一起进行综合评判。

然而，不同大学对于学生软实力的量化和评估标准不尽相同。大多数大学招生官并不愿意自己评估学生软实力的具体标准，因为他们认为一旦透露出去就失去了在招生方面的主动权，也失去了很多操作空间。

一般而言，学校所关注的学生特质往往与学校本身的价值观密切相关。当然，学校还会考虑学生特质与所学专业甚至未来职业发展方向的关系。大多数招生官认为这些特质对学生的未来发展很有意义，因此觉得他们用来评估申请者的标准是科学有效的。

对于学生软实力的评估标准的差异也揭示了大学自身价值观的差异。甚至同一所大学的招生官在录取学生时看中的特质也会有所不同。

尽管大学在申请季开始前会举行会议，以确保每一位招生官在录取学生时尽量保持同样的标准。但是事实上，由于每位招生官的个人喜好等因素，在录取学生时还是无法避免评判标准的不同。

对于软实力的理解：

软实力分成两方面。第一，就是你真实的软实力，比如你到底做了哪些活动？到底有多少优秀的道德品质？这是你所有申请的基础。第二，就是你呈现出来的软实力。招生官其实无法评估你真实的软实力，他们能做到的最多就是通过主观判断去评估你的软实力。

因此，一个强大的申请是申请名校的必备条件。我们见过很多实力优秀的申请者，因为没有做好申请，最后没有展示出自己真实的软实力，最终与梦校失之交臂。这是非常可惜的。”

可以借鉴以下五点来提升自己的软实力：

团队合作能力

对于准备申请国外大学的学生来说，在团队中高效完成自己的职责并且能够虚心接受其他人的批评是必备的基本能力。国外大学强调团队集体工作，只擅长单打独斗的学生是很难取得成功的。学生可以通过多种方式锻炼自己的团队合作能力，比如参加体育运动和课外活动，也可以和小组成员一起参加公益活动。

沟通与人际交往能力

经常听到人们抱怨学生不会有效沟通，缺乏眼神交流、不会倾听、不善提问等等。这与学生通常依赖电子通讯产品，忽视面对面沟通及电话沟通有一定关系。但是学生掌握共通能力是非常重要的。比如在进行留学申请时，学生需要和导师套磁，需要老师提供推荐信，这些无不需要面对面的沟通。学生如果不擅长沟通可以通过与老师一对一的沟通来提高自己的沟通能力，外出实习也是提供沟通能力的有效途径。

解决问题能力

学生在一生的发展当中经常会遇到各种意想不到的困难，在既无帮助也无前例可循的情况下，如何独立解决这些问题成为学生必须掌握的能力之一。那些习惯照搬书本的学生意想不到的突发问题，想提高自己解决问题的能力，就要参加一些不熟悉甚至不适应的活动，比如辩论赛、奥数比赛等。

时间管理能力

无论学生在高中如何擅长利用时间，提高学习效率，在升入大学后都很容易忘得一干二净。学生一定要加强自我约束与时间管理，合理安排自己的工作。合理高效的同时完成多项任务，合理规划任务，这种能力对学生一生的发展都有很大帮助 .

领导力

团队合作很重要，适时展现自己的领导能力更重要。国外名校将学生的课外活动分为5个等级，其中排名第一的就是成为课外活动的领导者。由此可见国外大学对于学生的领导力的重视。

本篇文章来源于微信公众号: 华南帮你升学